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Acidente com Viatura do MINEDH Reacende Debate sobre Prioridades na Educação Moçambicana

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Acidente com Viatura do MINEDH Reacende Debate sobre Prioridades na Educação Moçambicana Nas últimas horas, imagens que circulam pelas redes sociais têm causado grande comoção e debate entre os moçambicanos. As fotografias mostram uma das recém-adquiridas viaturas de alta cilindrada do Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano (MINEDH) , destinadas ao programa FASE , envolvida em um grave acidente de trânsito. Este incidente traz à tona, mais uma vez, a polêmica questão sobre as prioridades no sector educacional do país. Há apenas dois meses, a distribuição destas viaturas luxuosas aos distritos foi alvo de críticas por parte da população e, especialmente, dos profissionais da educação e outros cidadãos atentos.  É uma questão de desajuste das Prioridades na Educação em Moçambique? Viaturas Novas versus Necessidades Fundamentais O contraste entre o investimento em veículos de alto padrão e a realidade precária de muitas escolas moçambicanas não poderia ser mais gritante. Enquan

É uma questão de desajuste das Prioridades na Educação em Moçambique? Viaturas Novas versus Necessidades Fundamentais

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x É uma das maiores preocupações em Moçambique - Compreensão das reais necessidades.  Devemos aceitar que até nesta década, depois de se imaginar que nós tornassemos um Dubai em África, continuamos ainda como Moçambique nos anos 70 com mais população, apenas. Não conseguimos nos ler e se estruturar para sairmos deste ponto para uma Botsuana, onde houve relatos vergonhosos recentemente, contra a nossa imagem. A distribuição de viaturas novas aos distritos pelo Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano (MINEDH) de Moçambique em colaboração com os parceiros, a USAID pelo Fundo se Apoio ao Sector de Educação, para ser um dos casos onde, estando com fome, ao invés da enxada, nos deram a comida e ainda ficamos sem saber produzir para matar a próxima fome.  Pois a alocação das viaturas suscita questionamentos sobre as prioridades do governo no sector educacional. Embora a iniciativa tenha o objectivo louvável de facilitar a gestão e a logística, é crucial avaliar se esse investime