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A HIPOCRISIA DAS EXIGÊNCIAS FEMININAS

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Quando o Discurso Não Combina com a Realidade Num tempo em que o debate sobre igualdade de género ganha cada vez mais espaço, surgem também contradições que merecem reflexão séria. Entre elas, destaca-se a postura de certas mulheres que assumem discursos extremamente exigentes em relação aos homens, mas que não demonstram coerência entre aquilo que cobram e a realidade que vivem. Trata-se de um fenómeno cada vez mais visível, amplificado pelas redes sociais e por discursos públicos que confundem empoderamento com superioridade moral ou material. O caso recente de uma apresentadora africana, que ganhou notoriedade após declarar publicamente que apenas se relaciona com homens financeiramente bem-sucedidos — citando marcas de carros de luxo como critério mínimo — expôs de forma clara essa contradição. A situação tornou-se ainda mais simbólica quando, logo após o discurso, a mesma foi vista a regressar para casa numa mototáxi , meio de transporte comum e acessível. O contraste entre ...

Educação Prática vs. Trabalho Infantil

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Um Debate Necessário para o Desenvolvimento Africano Enquanto o mundo corre e Moçambique ao seu tempo segue a onda na tamanha incerteza e incredulidade ao mesmo tempo, ao benefício das redes sociais nos chegam imagens em vídeos, que mostram cenários tais como crianças e jovens em uniformes ou sem, trabalhando com diferentes peças e instrumentos de trabalho cá e no mundo fora.  Nesta publicação nos dedicamos a analisar um vídeo onde crianças de uniforme azul brincam? Ou, estão lidando com peças mecânicas, aparentemente em um ambiente industrial. Isso levantou questões complexas sobre educação, trabalho e desenvolvimento econômico que merecem uma análise cuidadosa, especialmente no contexto africano. Uma vez que, às vezes quando é na África crianças fazendo trabalhos de "adultos" o Ocidente evoca exploração infantil e quando é no Ocidente? Assim fomos desafiados a dar uma opinião equilibrada, fazendo uma análise importante, no qual reside em distinguir entre educação prática ...