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“PAGA PARA MIM, SOU TEU PROFESSOR”

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Quando a hierarquia se dissolve na bebedeira Uma análise do caso que abala a Escola Secundária da Liberdade, na Matola, e expõs as fragilidades das relações de autoridade dentro e fora da sala de aulas. Não são raras as vezes que há esse cenário de violência no ambiente escolar, se não for entre professores e alunos, como nesse caso, tem havido também situações entre professores, alunos e até entre alunos e os agentes de serviço, etc.  Foi numa barraca, dessas de esquina com bancos de madeira e garrafas vazias a fazer de cinzeiro, que a linha ténue entre o respeito institucional e a mais crua falta de limites foi atravessada. Um aluno da Escola Secundária da Liberdade, no município da Matola, como dizem, agrediu fisicamente o seu professor durante uma sessão de consumo de bebidas alcoólicas. O motivo? A segunda rodada. Segundo testemunhas, o encontro entre ambos acontecera fora do contexto escolar, longe dos quadros, do giz e dos manuais que a cada ciclo governamental se escasseia...

O AMOR NÃO É UM PALCO

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A Ilusão da Performance e o Colapso da Intimidade Moderna Durante esta semana, fui surpreendido por um padrão inquietante que se repetia nas conversas, nos posts e nos pequenos desabafos espalhados pelas redes sociais . Brigas entre casais, acusações recíprocas, insatisfações íntimas, reclamações sobre a “performance” dos parceiros e, por vezes, desilusões construídas a partir de expectativas mal definidas . Tudo isto era apresentado como se alguém, algures, tivesse obrigação de possuir a resposta certa, o gesto certo, a posição certa, a atitude certa — uma espécie de manual emocional que ninguém escreveu, mas que todos parecem exigir, pois, até algumas televisões e rádios propalaram sobre isso. Ao observar este mosaico de inquietações, concluí que não se trata apenas de crises individuais. É o reflexo de algo maior: o impacto da mídia, da cultura de exibição e da forma distorcida como as redes sociais moldam as nossas relações. Nunca tive uma opinião definitiva sobre este fenómeno —...